Lehrplan

Das akademische Programm der Academy of Global Education Shkola folgt dem amerikanischen K–12-Rahmen — von Klasse 1 bis Klasse 12 — und ist auf die Bildungsstandards des Bundesstaates Florida abgestimmt. Jedes Fach hat einen definierten Leistungspunktwert. Der Abschluss der erforderlichen Gesamtzahl schaltet ein offizielles US-Highschool-Abschlusszeugnis frei, das an mehr als 800 Universitäten weltweit anerkannt ist.

Diese Seite behandelt die vollständige Kursstruktur über alle drei Schulstufen, die Leistungspunktanforderungen auf jeder Stufe, das Bewertungssystem und die weiterführenden Wege für Schüler, die wettbewerbsfähige Universitäten anstreben.

Wie Leistungspunkte funktionieren

Ein Leistungspunkt ist die Einheit, mit der das amerikanische Schulsystem die abgeschlossene Unterrichtsarbeit misst. Ein Leistungspunkt entspricht in der Regel einem vollen Studienjahr in einem Fach. Kurse mit einem halben Leistungspunkt dauern ein Semester. Leistungspunkte sammeln sich über die Klassenstufen hinweg — die kumulierte Gesamtzahl ist zusammen mit dem GPA das, was im offiziellen, an die Universitäten gesendeten Zeugnis erscheint.

Die drei Schulstufen haben unterschiedliche Leistungspunktsummen: Grundschule — 20 Leistungspunkte, Mittelstufe — 12 Leistungspunkte, Oberstufe — 24 Leistungspunkte. Schüler, die mitten im Programm in die Schule eintreten, erhalten einen individuellen Leistungspunktplan auf Basis ihrer bisherigen akademischen Unterlagen.

Grundschule — Klassen 1–5 (20 Leistungspunkte)

Die Grundschule erstreckt sich über fünf Klassenstufen und umfasst vier grundlegende Fächerbereiche mit jeweils 5 Leistungspunkten. Das Programm ist auf die Entwicklung grundlegender akademischer Gewohnheiten ausgerichtet: sinnverstehendes Lesen, schriftlicher Ausdruck, Rechenfähigkeit und wissenschaftliche Untersuchung. Die Schüler arbeiten in ihrem individuellen Tempo innerhalb eines Lehrplans, der an den Standards des Bundesstaates Florida ausgerichtet ist.

Klasse 1

• Sprache und Literatur, Grundschule Klasse 1 (5 Std./Woche) — Phonetik, Rechtschreibung, Wortschatz, Hörverständnis und erstes Schreiben. Die Schüler lernen, Wörter zu entschlüsseln, und entwickeln Leseflüssigkeit durch interaktive Werkzeuge und angeleitete Übung.
• Mathematik, Grundschule Klasse 1 (4 Std./Woche) — grundlegende Arithmetik mit Multimedia-Werkzeugen: Zahlenverständnis, Grundrechenarten und Lösen realer Probleme.
• Naturwissenschaften, Grundschule Klasse 1 (4 Std./Woche) — Erd-, Bio- und Physikwissenschaften, erforscht durch untersuchungsbasierte Aktivitäten, Datenanalyse und von Schülern durchgeführte Experimente.
• Sozialkunde, Grundschule Klasse 1 (4 Std./Woche) — Familie, Gemeinschaft und staatsbürgerliche Rollen; führt in grundlegende Geografie, Geschichte und Wirtschaft ein.

Klasse 2

• Sprache und Literatur, Grundschule Klasse 2 (5 Std./Woche) — Rechtschreibung, Grammatik, Flüssigkeit und Schreiben in drei Formen: erklärend, erzählend und meinungsbildend.
• Mathematik, Grundschule Klasse 2 (4 Std./Woche) — Addition und Subtraktion bis 1.000; Stellenwert, Klassifizierung von 2D-Formen, Messen und grafische Darstellung.
• Naturwissenschaften, Grundschule Klasse 2 (4 Std./Woche) — fortgesetzte Untersuchung in Erd-, Bio- und Physikwissenschaften mit praktischen Laboraktivitäten.
• Sozialkunde, Grundschule Klasse 2 (4 Std./Woche) — US-Einwanderungsgeschichte, Geografie Nordamerikas und Grundlagen der amerikanischen Staatsbürgerschaft.

Klasse 3

• Sprache und Literatur, Grundschule Klasse 3 (5 Std./Woche) — Schreibschrift, Wortschatzerweiterung, Leseverständnis, Grammatik und strukturiertes Aufsatzschreiben.
• Mathematik, Grundschule Klasse 3 (4 Std./Woche) — Multiplikation, Brüche, Datendarstellung und zweistufige Gleichungen in angewandten Kontexten.
• Naturwissenschaften, Grundschule Klasse 3 (4 Std./Woche) — naturwissenschaftliche und technische Praktiken: Modellierung, Untersuchungsdesign, Dateninterpretation und evidenzbasierte Argumentation.
• Sozialkunde, Grundschule Klasse 3 (4 Std./Woche) — US-Geschichte, Geografie Nordamerikas und der Karibik sowie physische und kulturelle Merkmale der Nachbarländer.

Klasse 4

• Sprache und Literatur, Grundschule Klasse 4 (5 Std./Woche) — Morphologie, Rechtschreibung, Grammatik und Schreiben in argumentativer, erklärender und erzählender Form.
• Mathematik, Grundschule Klasse 4 (4 Std./Woche) — mehrstellige Multiplikation, Bruchrechnung, Winkelmessung mit dem Winkelmesser und Dateninterpretation.
• Naturwissenschaften, Grundschule Klasse 4 (4 Std./Woche) — Erd-, Bio- und Physikwissenschaften durch STEM-integrierte Projekte und technische Herausforderungen.
• Sozialkunde, Grundschule Klasse 4 — Florida-spezifisch (4 Std./Woche) — Geografie, Geschichte, Wirtschaft und Regierung Floridas, wobei vergangene Ereignisse mit der Gegenwart verknüpft werden.

Klasse 5

• Sprache und Literatur, Grundschule Klasse 5 (5 Std./Woche) — Wortstruktur, Lesestrategien, Grammatik und Aufsatzschreiben in allen drei Texttypen.
• Mathematik, Grundschule Klasse 5 (4 Std./Woche) — Division, Bruchrechnung, Fläche und Volumen; angewandte Mathematik durch szenariobasierte Übungen.
• Naturwissenschaften, Grundschule Klasse 5 (4 Std./Woche) — fortgeschrittene Untersuchung und wissenschaftliches Denken zu Konzepten der Erd-, Bio- und Physikwissenschaften.
• Sozialkunde, Grundschule Klasse 5 (4 Std./Woche) — frühe amerikanische Zivilisationen, europäische Erkundung und die Wurzeln der US-Geschichte anhand von Primär- und Sekundärquellen.

Mittelstufe — Klassen 6–8 (12 Leistungspunkte)

Die Mittelstufe verlagert den akademischen Fokus auf eigenständiges Denken, quellenbasierte Recherche und wissenschaftliches Schreiben. Die Schüler durchlaufen Sprache und Literatur, Mathematik, integrierte Naturwissenschaften und Sozialkunde mit jährlich steigenden analytischen Anforderungen. Die Gesamtanforderung an Leistungspunkten für diese Stufe beträgt 12.

Klasse 6

• Sprache und Literatur I, Mittelstufe (5 Std./Woche) — Leseverständnis, rhetorische Analyse und Schreiben in erzählender, informativer und argumentativer Form.
• Mathematik, Mittelstufe Klasse 6 (4 Std./Woche) — alle vier Grundrechenarten mit ganzen Zahlen und Dezimalzahlen; Verhältnisse, Raten, Prozentsätze; Koordinatengeometrie und statistisches Denken.
• Integrierte Naturwissenschaften I, Mittelstufe (4 Std./Woche) — Biologie, Physik, Erdwissenschaften und STEM-Integration; praktische Labore und Lösen realer Probleme.
• Weltgeschichte, Mittelstufe (4 Std./Woche) — antike Zivilisationen von Ägypten und Griechenland bis China, Indien und den Amerikas; Ursache-Wirkungs-Analyse über 1.500 Jahre.

Klasse 7

• Sprache und Literatur II, Mittelstufe (5 Std./Woche) — rhetorische Analyse historischer Texte, Schreiben argumentativer und darlegender Aufsätze und genaues Lesen literarischer und sachlicher Werke.
• Mathematik, Mittelstufe Klasse 7 (4 Std./Woche) — wissenschaftliche Notation, reelle Zahlensysteme, lineare Gleichungen und Ungleichungen, Funktionen und der Satz des Pythagoras.
• Integrierte Naturwissenschaften II, Mittelstufe (4 Std./Woche) — Biologie, Physik und Erdwissenschaften mit fortgesetzten STEM-Anwendungen und eigenständigen Laboruntersuchungen.
• Sozialkunde, Mittelstufe (4 Std./Woche) — Rechte und Pflichten der US-Bürger; Struktur der lokalen, bundesstaatlichen und föderalen Regierung; Wahlen und staatsbürgerliche Beteiligung.

Klasse 8

• Sprache und Literatur III, Mittelstufe (5 Std./Woche) — Stimme, Diktion, Syntax und Rhetorik in historischen Reden und Literatur; Vorbereitung auf das wissenschaftliche Schreiben auf Oberstufenniveau.
• Prä-Algebra (4 Std./Woche) — reelle Zahlen, algebraische Ausdrücke, lineare Gleichungen und Ungleichungen, Funktionen und 2D-Geometrie mit dem Satz des Pythagoras.
• Integrierte Naturwissenschaften III, Mittelstufe (4 Std./Woche) — Wesen der Wissenschaft, Erd- und Weltraumwissenschaften, Eigenschaften und Veränderungen der Materie und Energieübertragung; direkte Vorbereitung auf die naturwissenschaftlichen Wege der Oberstufe.
• US-Geschichte, Mittelstufe (4 Std./Woche) — von den ersten amerikanischen Kolonien bis zur Reconstruction; Ursache-Wirkungs-Analyse des politischen und sozialen Wandels.

Oberstufe — Klassen 9–12 (24 Leistungspunkte)

Die Oberstufe ist die Stufe, die die Studienreife bestimmt. Schüler der Klassen 9–12 absolvieren 24 Pflicht-Leistungspunkte in Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkunde, Fremdsprache und Wahlfächern. Der GPA wird aus allen Noten der Oberstufe berechnet und ist die wichtigste akademische Kennzahl, die von den Zulassungsstellen der Universitäten geprüft wird. Schüler können sich auch für Honors- oder AP-Kurse einschreiben, um ihr akademisches Profil zu stärken.

Klasse 9

• Englisch I (4 Std./Woche) — Lese-, Schreib-, Hör- und Sprechfertigkeiten; Analyse literarischer und informativer Texte, sowohl klassischer als auch zeitgenössischer.
• Integrierte Mathematik I (4 Std./Woche) — algebraische Grundlagen für alle künftigen Mathematikkurse; reale Anwendungen in Sport, Reisen, Wirtschaft und Gesundheit.
• Erd- und Weltraumwissenschaften (3 Std./Woche) — Geologie, Ozeanografie, Atmosphärenwissenschaft und Weltraum; Experimente und interaktive Untersuchungen.
• Weltgeschichte (3 Std./Woche) — von 500 n. Chr. bis zur Gegenwart: mittelalterliche Reiche, die Reformation, die wissenschaftliche Revolution, die Industrialisierung und moderne Konflikte.
• Persönliche Fitness (3 Std./Woche) — strukturierte wöchentliche körperliche Aktivität mit Herz-Kreislauf-Ausdauer, Beweglichkeit und Krafttraining.

Klasse 10

• Englisch II (4 Std./Woche) — die menschliche Erfahrung über Genres und Geschichte hinweg; Forschungsschreiben, Literaturanalyse und Entwicklung eines eigenen Schreibstils.
• Algebra I (4 Std./Woche) — grundlegende algebraische Fertigkeiten mit realen Anwendungen; Grundlage für Geometrie und Algebra II.
• Biologie (3 Std./Woche) — belebte und unbelebte Systeme, Zellstruktur, Evolution und Ökosysteme durch Untersuchung und kollaborative Laborarbeit.
• Geschichte der Vereinigten Staaten (3 Std./Woche) — das Amerika nach dem Bürgerkrieg bis zur Gegenwart: Industrialisierung, Kriege, Bürgerrechtsbewegungen und zeitgenössische Themen.
• Regierung der Vereinigten Staaten (3 Std./Woche) — Verfassungsprinzipien, Struktur und Funktion der Bundesregierung, bürgerliche Freiheiten und staatsbürgerliches Engagement.

Klasse 11

• Englisch III (4 Std./Woche) — Literaturanalyse, Rhetorik und akademisches Publizieren; genaues Lesen von klassischen bis zeitgenössischen Texten.
• Algebra II (4 Std./Woche) — fortgeschrittene algebraische Konzepte, Modellierung realer Situationen, Zusammenarbeit unter Gleichaltrigen und technologiegestützte Erkundung.
• Physik I (3 Std./Woche) — Bewegung, Kräfte, Energie, Wellen, Elektrizität und Licht; Laborarbeit, Simulationen und mathematisches Problemlösen.
• Wirtschaft (3 Std./Woche) — Knappheit, Entscheidungsfindung, Marktsysteme und die wirtschaftlichen Beziehungen zwischen Einzelpersonen, Unternehmen und Regierungen.
• Digitale Bildbearbeitung I (3 Std./Woche) — Erstellung digitaler Bilder mit Kameras, Bearbeitungssoftware und Designwerkzeugen; kritische Bewertung des visuellen Ergebnisses.

Klasse 12

• Englisch IV — der historische Einfluss auf zeitgenössische Texte; wissenschaftliches Schreiben, mündliche Präsentation und Kommunikationsfähigkeiten für Studium und Beruf.
• Chemie I — Zusammensetzung, Eigenschaften und Veränderungen der Materie; STEM-integrierte Labore und phänomenbasiertes Lernen.
• Geometrie — geometrische Beziehungen, formale Beweise und räumliches Denken, aufbauend auf algebraischen Grundlagen.
• 4 Wahlpflicht-Leistungspunkte nach Wahl des Schülers — ausgewählt nach akademischen Interessen und dem angestrebten Universitätsschwerpunkt.

Schüler der Klassen 11 und 12 können ihre Wahlfachauswahl in der ersten Woche jedes akademischen Zeitraums ändern.

Das GPA-System: Wie der akademische Stand berechnet wird

Der GPA (Grade Point Average, Notendurchschnitt) ist die numerische Darstellung der akademischen Leistung eines Schülers in allen Oberstufenkursen. Es ist die Kennzahl, die Universitäten verwenden, um Beständigkeit und Anspruch über vier Jahre zu beurteilen — nicht das Ergebnis einer einzelnen Prüfung, sondern eine kontinuierliche Bilanz. Der kumulierte GPA erscheint in jedem an die Zulassungsstellen gesendeten Zeugnis.

Buchstabennoten werden wie folgt in GPA-Punkte umgerechnet:

Der GPA wird berechnet, indem die Note jedes Kurses (in Punkten) mit ihrem Leistungspunktwert multipliziert, die Ergebnisse summiert und durch die Gesamtzahl der Leistungspunkte geteilt werden. Der kumulierte GPA wird jedes Semester aktualisiert und spiegelt die vollständige Oberstufenbilanz zum Zeitpunkt der Universitätsbewerbung wider.

Honors-Kurse: mehr Tiefe, stärkeres akademisches Profil

Honors-Kurse decken dieselben Fachbereiche wie die Standardwege ab, jedoch auf einem höheren Niveau analytischer und akademischer Anforderungen. Sie umfassen Forschungsprojekte, kritisches Schreiben und eigenständige Untersuchung — in der Intensität näher an der Arbeit des ersten Studienjahres als an Standardkursen der Oberstufe. Honors-Kurse erfordern im Gegensatz zu AP keine gesonderte externe Prüfung.

Zu den an der Academy of Global Education Shkola verfügbaren Honors-Kursen gehören:

• Pre-Calculus Honors — fortgeschrittene Funktionsanalyse, Trigonometrie und mathematische Modellierung realer Situationen.
• Calculus Honors — Grenzwerte, Stetigkeit, Differenzierung und Integration mit Grafiksoftware.
• Probability and Statistics Honors — Studiendesign, Wahrscheinlichkeit, Simulation und statistische Inferenz angewandt auf reale Datensätze.
• Art History and Criticism I Honors — Analyse bedeutender Werke von der Vorgeschichte bis zum 21. Jahrhundert; Methodik, kultureller Kontext und kritisches Schreiben.
• Spanish III & IV Honors — fortgeschrittene Sprachkompetenz durch kulturelle Immersion, Literatur und authentische kommunikative Aufgaben.
• French III Honors, Chinese III & IV Honors, Latin III & IV Honors, American Sign Language III Honors — Fremdsprachenwege auf fortgeschrittenem Niveau, verfügbar im Selbststudiumsformat.

AP-Kurse: Studium auf Universitätsniveau, das früh Leistungspunkte einbringt

Advanced Placement (AP) ist ein Programm des College Board, das mit Beteiligung von Princeton, Harvard, Yale und anderen führenden Universitäten entwickelt wurde. AP-Kurse arbeiten auf dem Niveau eines Fachs des ersten oder zweiten Studienjahres. Die Schüler legen im Mai eine offizielle AP-Prüfung ab; eine Bewertung von 3 oder höher bringt eine bevorzugte Berücksichtigung an 90% der Universitäten in den USA, Kanada, dem Vereinigten Königreich und über 50 weiteren Ländern — und wird an vielen Einrichtungen direkt in Universitätsleistungspunkte umgewandelt, was die Kosten und die Dauer eines Studiums reduziert.

Der durchschnittliche GPA der Harvard-Erstsemester liegt bei 4,18 — ein Wert, der nur erreichbar ist, wenn AP-Kurse einbezogen werden, da der maximale Standard-GPA 4,0 beträgt. Die Academy of Global Education Shkola verfügt über die College-Board-Akkreditierung (Schulcode 964748) und ist berechtigt, die folgenden 20 AP-Kurse anzubieten:

• AP Art History (1 Leistungspunkt)
• AP Biology (1 Leistungspunkt)
• AP Calculus AB (1 Leistungspunkt)
• AP Calculus BC (1 Leistungspunkt)
• AP Computer Science A (1 Leistungspunkt)
• AP Computer Science Principles (1 Leistungspunkt)
• AP English Language and Composition (1 Leistungspunkt)
• AP English Literature and Composition (1 Leistungspunkt)
• AP Environmental Science (1 Leistungspunkt)
• AP Human Geography (1 Leistungspunkt)
• AP Macroeconomics (0,5 Leistungspunkte)
• AP Microeconomics (0,5 Leistungspunkte)
• AP Physics I (1 Leistungspunkt)
• AP Precalculus (1 Leistungspunkt)
• AP Psychology (1 Leistungspunkt)
• AP Spanish Language and Culture (1 Leistungspunkt)
• AP Statistics (1 Leistungspunkt)
• AP U.S. Government and Politics (0,5 Leistungspunkte)
• AP United States History (1 Leistungspunkt)
• AP World History (1 Leistungspunkt)

Die Einschreibung in AP-Kurse beginnt zu Beginn des akademischen Jahres. Die Prüfungen finden jedes Jahr im Mai statt. Schülern wird empfohlen, sich vor November anzumelden, um die Gebühr für die verspätete Prüfungsanmeldung zu vermeiden. AP-Kurse können je nach Zeitplan und Niveau des Schülers einzeln oder in kleinen Gruppen mit einem zertifizierten Tutor belegt werden.

Was das abgeschlossene Programm bietet

Ein Schüler, der das vollständige K–12-Programm an der Academy of Global Education Shkola abschließt, erhält ein offizielles US-Highschool-Abschlusszeugnis, ein akademisches Zeugnis mit dem ACS-WASC-Akkreditierungssiegel und — sofern zutreffend — College-Board-AP-Zertifikate. Dieser Dokumentensatz ist strukturell gleichwertig mit dem von amerikanischen öffentlichen und privaten Highschools ausgestellten Abschluss und wird von Universitäten an mehr als 800 Einrichtungen weltweit anerkannt.

Schüler, die das Diplomprogramm auf Englisch abschließen, sind bei den meisten Zulassungsstellen von den obligatorischen Sprachprüfungen befreit. Wer zusätzlich AP-Prüfungen besteht, tritt mit bereits erworbenen Leistungspunkten, reduzierten Kursanforderungen und — in vielen Fällen — der Berechtigung für Stipendien in die Universität ein, die mit einem Standardabschluss allein nicht zugänglich wären.