Programme d’études

Le programme académique de l’Academy of Global Education Shkola suit le cadre américain K–12 — de la classe 1 à la classe 12 — et est aligné sur les normes éducatives de l’État de Floride. Chaque matière porte une valeur en crédits définie. L’obtention du total requis débloque un diplôme de fin d’études secondaires américain officiel, reconnu dans plus de 800 universités à travers le monde.

Cette page couvre la structure complète des cours sur les trois niveaux scolaires, les exigences en crédits à chaque étape, le système de notation et les parcours avancés disponibles pour les élèves visant des universités compétitives.

Comment fonctionnent les crédits

Le crédit est l’unité que le système scolaire américain utilise pour mesurer le travail d’enseignement accompli. Un crédit représente généralement une année complète d’étude d’une matière. Les cours d’un demi-crédit durent un semestre. Les crédits s’accumulent au fil des niveaux — le total cumulé, avec le GPA, est ce qui figure sur le relevé officiel envoyé aux universités.

Les trois niveaux scolaires comportent des totaux de crédits différents : école élémentaire — 20 crédits, collège — 12 crédits, lycée — 24 crédits. Les élèves qui intègrent l’école en cours de programme reçoivent un plan de crédits individuel fondé sur leur dossier scolaire antérieur.

École élémentaire — classes 1 à 5 (20 crédits)

L’école élémentaire se déroule sur cinq niveaux et couvre quatre parcours de matières fondamentales, chacun valant 5 crédits. Le programme est structuré autour du développement des habitudes académiques de base : lecture avec compréhension, expression écrite, calcul et démarche scientifique. Les élèves travaillent à leur propre rythme dans le cadre d’un programme aligné sur les normes de l’État de Floride.

Classe 1

• Langue et littérature, élémentaire classe 1 (5 h/semaine) — phonétique, orthographe, vocabulaire, compréhension orale et écriture initiale. Les élèves apprennent à décoder les mots et à développer la fluidité de lecture grâce à des outils interactifs et une pratique guidée.
• Mathématiques, élémentaire classe 1 (4 h/semaine) — arithmétique de base à l’aide d’outils multimédias : sens du nombre, opérations élémentaires et résolution de problèmes réels.
• Sciences, élémentaire classe 1 (4 h/semaine) — sciences de la Terre, de la vie et physiques explorées par des activités d’investigation, l’analyse de données et des expériences menées par les élèves.
• Études sociales, élémentaire classe 1 (4 h/semaine) — famille, communauté et rôles civiques ; introduit les bases de la géographie, de l’histoire et de l’économie.

Classe 2

• Langue et littérature, élémentaire classe 2 (5 h/semaine) — orthographe, grammaire, fluidité et écriture selon trois modes : explicatif, narratif et argumentatif.
• Mathématiques, élémentaire classe 2 (4 h/semaine) — addition et soustraction jusqu’à 1 000 ; valeur de position, classification des formes 2D, mesure et représentation graphique.
• Sciences, élémentaire classe 2 (4 h/semaine) — investigation continue en sciences de la Terre, de la vie et physiques avec des activités pratiques de laboratoire.
• Études sociales, élémentaire classe 2 (4 h/semaine) — histoire de l’immigration aux États-Unis, géographie de l’Amérique du Nord et fondements de la citoyenneté américaine.

Classe 3

• Langue et littérature, élémentaire classe 3 (5 h/semaine) — écriture cursive, enrichissement du vocabulaire, compréhension de lecture, grammaire et rédaction structurée de textes.
• Mathématiques, élémentaire classe 3 (4 h/semaine) — multiplication, fractions, représentation de données et équations à deux étapes dans des contextes appliqués.
• Sciences, élémentaire classe 3 (4 h/semaine) — pratiques scientifiques et d’ingénierie : modélisation, conception d’investigations, interprétation des données et argumentation fondée sur des preuves.
• Études sociales, élémentaire classe 3 (4 h/semaine) — histoire des États-Unis, géographie de l’Amérique du Nord et des Caraïbes, et caractéristiques physiques et culturelles des pays voisins.

Classe 4

• Langue et littérature, élémentaire classe 4 (5 h/semaine) — morphologie, orthographe, grammaire et écriture sous forme argumentative, explicative et narrative.
• Mathématiques, élémentaire classe 4 (4 h/semaine) — multiplication à plusieurs chiffres, opérations sur les fractions, mesure des angles au rapporteur et interprétation des données.
• Sciences, élémentaire classe 4 (4 h/semaine) — sciences de la Terre, de la vie et physiques à travers des projets intégrant les STEM et des défis d’ingénierie.
• Études sociales, élémentaire classe 4 — spécifique à la Floride (4 h/semaine) — géographie, histoire, économie et gouvernement de la Floride, reliant les événements passés au présent.

Classe 5

• Langue et littérature, élémentaire classe 5 (5 h/semaine) — structure des mots, stratégies de lecture, grammaire et rédaction de textes dans les trois types de textes.
• Mathématiques, élémentaire classe 5 (4 h/semaine) — division, opérations sur les fractions, aire et volume ; mathématiques appliquées par des exercices fondés sur des scénarios.
• Sciences, élémentaire classe 5 (4 h/semaine) — investigation avancée et raisonnement scientifique sur les concepts des sciences de la Terre, de la vie et physiques.
• Études sociales, élémentaire classe 5 (4 h/semaine) — premières civilisations américaines, exploration européenne et racines de l’histoire des États-Unis à l’aide de sources primaires et secondaires.

Collège — classes 6 à 8 (12 crédits)

Le collège déplace l’attention académique vers le raisonnement autonome, la recherche fondée sur les sources et l’écriture académique. Les élèves progressent en langue et littérature, mathématiques, sciences intégrées et études sociales, avec une exigence analytique croissante chaque année. L’exigence totale de crédits pour cette étape est de 12.

Classe 6

• Langue et littérature I, collège (5 h/semaine) — compréhension de lecture, analyse rhétorique et écriture sous forme narrative, informative et argumentative.
• Mathématiques, collège classe 6 (4 h/semaine) — les quatre opérations avec les entiers et les décimaux ; rapports, taux, pourcentages ; géométrie des coordonnées et pensée statistique.
• Sciences intégrées I, collège (4 h/semaine) — biologie, physique, sciences de la Terre et intégration des STEM ; laboratoires pratiques et résolution de problèmes réels.
• Histoire mondiale, collège (4 h/semaine) — civilisations anciennes de l’Égypte et de la Grèce à la Chine, l’Inde et les Amériques ; analyse de cause à effet sur 1 500 ans.

Classe 7

• Langue et littérature II, collège (5 h/semaine) — analyse rhétorique de textes historiques, rédaction de textes argumentatifs et explicatifs, et lecture attentive d’œuvres littéraires et documentaires.
• Mathématiques, collège classe 7 (4 h/semaine) — notation scientifique, systèmes de nombres réels, équations et inéquations linéaires, fonctions et théorème de Pythagore.
• Sciences intégrées II, collège (4 h/semaine) — biologie, physique et sciences de la Terre avec des applications STEM continues et des investigations de laboratoire autonomes.
• Éducation civique, collège (4 h/semaine) — droits et responsabilités des citoyens américains ; structure du gouvernement local, de l’État et fédéral ; élections et participation civique.

Classe 8

• Langue et littérature III, collège (5 h/semaine) — voix, diction, syntaxe et rhétorique dans les discours historiques et la littérature ; préparation à l’écriture académique de niveau lycée.
• Pré-algèbre (4 h/semaine) — nombres réels, expressions algébriques, équations et inéquations linéaires, fonctions et géométrie 2D avec le théorème de Pythagore.
• Sciences intégrées III, collège (4 h/semaine) — nature de la science, sciences de la Terre et de l’espace, propriétés et transformations de la matière, et transfert d’énergie ; préparation directe aux parcours scientifiques du lycée.
• Histoire des États-Unis, collège (4 h/semaine) — des premières colonies américaines à la Reconstruction ; analyse de cause à effet du changement politique et social.

Lycée — classes 9 à 12 (24 crédits)

Le lycée est l’étape qui détermine la préparation à l’université. Les élèves des classes 9 à 12 valident 24 crédits obligatoires en anglais, mathématiques, sciences, études sociales, langue étrangère et matières optionnelles. Le GPA est calculé à partir de toutes les notes du lycée et constitue la principale mesure académique examinée par les services d’admission des universités. Les élèves peuvent également s’inscrire à des cours Honors ou AP pour renforcer leur profil académique.

Classe 9

• Anglais I (4 h/semaine) — compétences en lecture, écriture, écoute et expression orale ; analyse de textes littéraires et informatifs, classiques et contemporains.
• Mathématiques intégrées I (4 h/semaine) — fondements algébriques pour tous les futurs cours de mathématiques ; applications réelles dans le sport, les voyages, les affaires et la santé.
• Sciences de la Terre et de l’espace (3 h/semaine) — géologie, océanographie, sciences atmosphériques et espace ; expériences et investigations interactives.
• Histoire mondiale (3 h/semaine) — de 500 apr. J.-C. à nos jours : empires médiévaux, Réforme, révolution scientifique, industrialisation et conflits modernes.
• Condition physique personnelle (3 h/semaine) — activité physique hebdomadaire structurée couvrant l’endurance cardiovasculaire, la souplesse et le renforcement musculaire.

Classe 10

• Anglais II (4 h/semaine) — l’expérience humaine à travers les genres et l’histoire ; écriture de recherche, analyse littéraire et développement d’un style d’écriture personnel.
• Algèbre I (4 h/semaine) — compétences algébriques fondamentales avec des applications réelles ; base pour la géométrie et l’algèbre II.
• Biologie (3 h/semaine) — systèmes vivants et non vivants, structure cellulaire, évolution et écosystèmes par l’investigation et le travail collaboratif en laboratoire.
• Histoire des États-Unis (3 h/semaine) — l’Amérique de l’après-guerre de Sécession à nos jours : industrialisation, guerres, mouvements pour les droits civiques et enjeux contemporains.
• Gouvernement des États-Unis (3 h/semaine) — principes constitutionnels, structure et fonctionnement du gouvernement fédéral, libertés civiles et engagement civique.

Classe 11

• Anglais III (4 h/semaine) — analyse littéraire, rhétorique et publication académique ; lecture attentive de textes classiques à contemporains.
• Algèbre II (4 h/semaine) — concepts algébriques avancés, modélisation de situations réelles, collaboration entre pairs et exploration assistée par la technologie.
• Physique I (3 h/semaine) — mouvement, forces, énergie, ondes, électricité et lumière ; travail de laboratoire, simulations et résolution de problèmes mathématiques.
• Économie (3 h/semaine) — rareté, prise de décision, systèmes de marché et relations économiques entre les individus, les entreprises et les gouvernements.
• Création d’images d’art numérique I (3 h/semaine) — création d’images numériques à l’aide d’appareils photo, de logiciels de retouche et d’outils de conception ; évaluation critique du résultat visuel.

Classe 12

• Anglais IV — l’influence historique sur les textes contemporains ; écriture académique, présentation orale et compétences en communication pour l’université et la carrière.
• Chimie I — composition, propriétés et transformations de la matière ; laboratoires intégrant les STEM et apprentissage fondé sur les phénomènes.
• Géométrie — relations géométriques, démonstrations formelles et raisonnement spatial à partir des fondements algébriques.
• 4 crédits optionnels au choix de l’élève — sélectionnés en fonction des intérêts académiques et de la spécialité universitaire envisagée.

Les élèves des classes 11 et 12 peuvent modifier leur choix de matières optionnelles au cours de la première semaine de chaque période académique.

Le système GPA : comment se calcule la position académique

Le GPA (Grade Point Average, moyenne pondérée) est la représentation numérique des résultats académiques d’un élève sur l’ensemble des cours du lycée. C’est la mesure que les universités utilisent pour évaluer la régularité et la rigueur sur quatre ans — non pas le résultat d’un seul examen, mais un parcours continu. Le GPA cumulé figure sur chaque relevé envoyé aux services d’admission.

Les notes en lettres se convertissent en points GPA comme suit :

Le GPA se calcule en multipliant la note de chaque cours (en points) par sa valeur en crédits, en additionnant les résultats et en divisant par le nombre total de crédits. Le GPA cumulé se met à jour chaque semestre et reflète l’ensemble du parcours au lycée au moment de la candidature universitaire.

Cours Honors : plus de profondeur, un profil académique renforcé

Les cours Honors couvrent les mêmes domaines que les parcours standard, mais à un niveau plus élevé d’exigence analytique et académique. Ils comprennent des projets de recherche, de l’écriture critique et une investigation autonome — plus proches en intensité de la première année d’université que des cours standard du lycée. Les cours Honors ne nécessitent pas d’examen externe distinct, contrairement aux AP.

Les cours Honors disponibles à l’Academy of Global Education Shkola comprennent :

• Pre-Calculus Honors — analyse avancée des fonctions, trigonométrie et modélisation mathématique de situations réelles.
• Calculus Honors — limites, continuité, dérivation et intégration avec logiciel de représentation graphique.
• Probability and Statistics Honors — conception d’études, probabilité, simulation et inférence statistique appliquées à des jeux de données réels.
• Art History and Criticism I Honors — analyse d’œuvres majeures de la préhistoire au XXIe siècle ; méthodologie, contexte culturel et écriture critique.
• Spanish III & IV Honors — maîtrise linguistique avancée par l’immersion culturelle, la littérature et des tâches communicatives authentiques.
• French III Honors, Chinese III & IV Honors, Latin III & IV Honors, American Sign Language III Honors — parcours de langue étrangère de niveau avancé, disponibles en format d’étude autonome.

Cours AP : études de niveau universitaire qui rapportent des crédits par anticipation

L’Advanced Placement (AP) est un programme du College Board élaboré avec la contribution de Princeton, Harvard, Yale et d’autres grandes universités. Les cours AP fonctionnent au niveau d’une matière de première ou de deuxième année universitaire. Les élèves passent un examen AP officiel en mai ; un score de 3 ou plus donne droit à un examen préférentiel dans 90% des universités des États-Unis, du Canada, du Royaume-Uni et de plus de 50 autres pays — et dans de nombreux établissements se convertit directement en crédits universitaires, réduisant le coût et la durée d’un diplôme.

Le GPA moyen des étudiants de première année entrant à Harvard est de 4,18 — un chiffre atteignable uniquement lorsque les cours AP sont inclus, puisque le GPA standard maximal est de 4,0. L’Academy of Global Education Shkola détient l’accréditation du College Board (code école 964748) et est autorisée à proposer les 20 cours AP suivants :

• AP Art History (1 crédit)
• AP Biology (1 crédit)
• AP Calculus AB (1 crédit)
• AP Calculus BC (1 crédit)
• AP Computer Science A (1 crédit)
• AP Computer Science Principles (1 crédit)
• AP English Language and Composition (1 crédit)
• AP English Literature and Composition (1 crédit)
• AP Environmental Science (1 crédit)
• AP Human Geography (1 crédit)
• AP Macroeconomics (0,5 crédit)
• AP Microeconomics (0,5 crédit)
• AP Physics I (1 crédit)
• AP Precalculus (1 crédit)
• AP Psychology (1 crédit)
• AP Spanish Language and Culture (1 crédit)
• AP Statistics (1 crédit)
• AP U.S. Government and Politics (0,5 crédit)
• AP United States History (1 crédit)
• AP World History (1 crédit)

Les inscriptions aux cours AP ouvrent au début de l’année académique. Les examens ont lieu chaque année en mai. Il est conseillé aux élèves de s’inscrire avant novembre pour éviter les frais d’inscription tardive à l’examen. Les cours AP peuvent être suivis avec un tuteur certifié, individuellement ou en petits groupes, selon l’emploi du temps et le niveau de l’élève.

Ce qu’apporte le programme achevé

Un élève qui achève le programme K–12 complet à l’Academy of Global Education Shkola obtient un diplôme de fin d’études secondaires américain officiel, un relevé de notes portant le sceau d’accréditation ACS WASC et — le cas échéant — des certificats AP du College Board. Cet ensemble de documents est structurellement équivalent au titre délivré par les lycées publics et privés américains et est accepté par les universités dans plus de 800 établissements à travers le monde.

Les élèves qui achèvent le programme menant au diplôme en anglais sont dispensés des examens obligatoires de compétence linguistique dans la plupart des services d’admission. Ceux qui réussissent en plus des examens AP entrent à l’université avec des crédits déjà acquis, des exigences de cours réduites et — dans de nombreux cas — une éligibilité à des bourses qui ne serait pas accessible avec un simple diplôme standard.